Le gouvernement du Yukon investit dans de nouveaux postes et soutiens pour renforcer l’apprentissage et le bien-être des élèves

Soucieux de bâtir un avenir prospère et résilient pour tous et convaincu qu’il faut prioriser le mieux-être mental des enfants d’âge scolaire partout au Yukon, le gouvernement territorial prend les moyens de favoriser leur réussite scolaire et leur bien-être et de répondre à leurs besoins.

Cadrant avec le travail mené de façon continue pour repenser l’éducation inclusive et spécialisée au Yukon, cet engagement prendra la forme d’investissements importants dans l’apprentissage et le bien-être des élèves. Ainsi, 81 nouveaux postes à temps plein consacrés au soutien aux élèves seront créés au cours des trois prochaines années, sous réserve de l’approbation de l’Assemblée législative, et un million de dollars seront investis dans des initiatives axées sur le soutien aux élèves.   

L’embauche du nouveau personnel – conseillers/conseillères en mieux-être en milieu scolaire, aides-enseignants aides-enseignantes, et orthopédagogues – s’effectuera entre 2023 et 2026.

Les conseillers et conseillères en mieux-être en milieu scolaire, un nouveau poste au Yukon, auront pour tâches d’offrir divers services de soutien aux élèves, aux familles, aux éducateurs et éducatrices, et aux collectivités. Selon les besoins particuliers de l’école et de la collectivité, ces services pourraient inclure évaluations, counselling, consultation et conception de programmes, gestion de cas et activités éducatives.

L’investissement de 1 million de dollars servira en partie à embaucher, de concert avec les gouvernements des Premières Nations, des Aînés, des gardiens du savoir et d’autres chefs de file de la communauté pour fournir du soutien adapté à la culture qui répond aux besoins des élèves sur les plans physique, mental, émotionnel, spirituel et scolaire.

Ces mesures s’inscrivent dans les efforts continus déployés par le gouvernement du Yukon pour améliorer la réussite scolaire des élèves et assurer la mise en œuvre des instruments suivants : 

• la réponse du gouvernement du Yukon au rapport du vérificateur général du Canada sur l’enseignement au Yukon de la maternelle à la 12^e année (2019);
• les recommandations de Nikki Yee (Ph.D) dans son rapport d’examen de l’éducation inclusive et spécialisée au Yukon (2021);
• les recommandations de la défenseure de l’enfance et de la jeunesse dans son rapport d’examen sur l’assiduité scolaire (2021);
• le Plan d’action pour des écoles sûres (2022).

Le gouvernement s’était engagé en ce sens dans l’accord de soutien conclu avec le NPD en 2023 et dans la lettre de mandat de la ministre de l’Éducation qui a la charge de poursuivre les efforts pour améliorer le système éducatif yukonnais en collaboration avec les Premières Nations du Yukon et autres partenaires du domaine de l’éducation. Les mesures annoncées aujourd’hui découlent également des engagements pris dans le Plan d’action conjoint en matière d’éducation 2014-2024, des appels à l’action de la Commission de vérité et de réconciliation du Canada et du document Together Today for Our Children Tomorrow.